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小班安全教案

时间:2024-05-30 12:13:52
小班安全教案(通用11篇)

小班安全教案(通用11篇)

作为一名为他人授业解惑的教育工作者,时常要开展教案准备工作,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是小编整理的小班安全教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

  小班安全教案 篇1

活动目标:

让幼儿了解在家庭环境中活动时的安全注意事项。

培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

活动准备:

家庭环境中各处的图片。

活动过程:

一、已到家做客引出活动内容,激发幼儿的学习兴趣。

师:今天老师要带小朋友们去一个小朋友家做客,你们想去吗?

二、观察图片,了解了解家庭环境中各处的安全注意点。

1、观察客厅,熟悉客厅中的摆放。

师:这是客厅,如果小朋友在客厅玩需要注意什么?哪里比较有危险?

教师总结:客厅中的茶几和电视柜的边缘有棱角,小朋友在玩的时候一定要注意不要碰到上面。

2、引导幼儿观察餐厅,知道在餐厅中的安全注意点。

教师提问:这是什么地方?它的危险在哪里?

教师总结:餐厅里有锋利的刀具,咬人的剪刀,做饭时需要的红彤彤的火,这些东西小朋友可不能随便碰触,等长大后有能力了再来帮助妈妈,分担妈妈的辛苦。

3、引导幼儿观察卧室,知道在卧室中的安全注意点。

卧室是供主人休息的地方,那里会有危险呢?

教师总结:床头柜是最需要注意的地方,不要碰到上面,硬硬的边角回不客气的伤害到小朋友。

三、结束部分。

师:今天我们去做客,发现了各地方的危险,以后我们在家的时候一定要注意哦,保护自己的身体不受到伤害。

  小班安全教案 篇2

活动目标

1.知道生活中有一些尖尖的东西有危险。

2.掌握一些尖尖东西的正确使用方法。

3.有初步的自我保护意识。

活动准备

1.课件:小朋友吃棒棒糖、奶奶织毛衣、护士打针等。

2.尖尖的东西实物:剪刀、铅笔、有尖的梳子、小叉子等。

活动过程

一、设置情景,请配班老师帮忙拿剪刀,导入课题。

师:我想做手工,需要用剪刀,请董老师找一把剪刀给我。

二、引导幼儿观察并讨论剪刀的正确传递和使用方法。

1.教师引导幼儿讨论应该怎样递剪刀才安全。

师:请小朋友仔想一想,董老师应该怎样给我递剪刀,为什么要这样递。

2.请小朋友练习递剪刀的方法,教师小结。

师:剪刀有尖,递的时候要把手柄递给对方,使用时也不能把尖对着别人。

三、了解其它生活中常见的尖尖的东西。

1.引导幼儿说一说生活中哪些东西也是尖尖的,有危险的。

师:小朋友见过生活中还有哪些东西是尖尖的?

2.结合课件,引导幼儿观察后了解一些尖尖的东西的使用安全。

师:毛衣针、牙签、棒棒糖、针等这些东西都是尖尖的,小朋友要注意安全使用或避免使用,以免受伤。

四、安全知识应用。

1.幼儿练习互相传递剪刀、铅笔、梳子等尖尖的东西。

2.安全知识应用。

师:请小朋友找一找班里有什么东西是尖尖的,想一想我们应该怎样使用(刮蜡棒、小叉子、计数棒等)。

活动延伸与建议

1.结合区域活动提醒幼儿正确安全地使用有尖的物品。

2.请家长在日常生活中指导幼儿正确使用有尖的物品,懂得保护自己。

  小班安全教案 篇3

活动目标:

1、培养幼儿团结友爱的意识。

2、让幼儿明白打骂是不文明、不友好的行为,要做个乖小孩。

3、愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。

4、培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感。

5、加强幼儿的安全意识。

活动准备:

1、儿歌:《不打架》小刚不小心,踩了我一下。我不把他骂,也不把他打。打骂都不好,不是乖娃娃。

2、图片:打架情形的图片一张、打架之后受伤的图片一张

活动过程:

一、开始部分:

1、教师出示图片:打架情形的图片一张,并提问。

师:图片上的小朋友都在干嘛呢?为什么?

幼:在打架

2、教师示图片:打架之后受伤的图片一张,并提问。

师:打架了身体会怎么样?

幼:受伤。

师:所以小朋友之间有什么矛盾都不能干什么呀?

幼:不能打架

师:不小心踩到了别人要说什么?

幼:要说:对不起

二、基本部分:

1、幼儿仔细倾听儿歌内容,教师朗诵儿歌:《不打架》

师:儿歌里有谁?

幼:小刚

师:小刚干什么了?

幼:不小心踩了我一下

师:儿歌里的我有没有打他骂他?

幼:没有,打骂都不是乖娃娃

2、师幼共同朗读儿歌,并感受儿歌内容且明白打骂是不文明、不友好的行为。

师:小朋友们接下来让老师来带读你们跟读,好吗?

幼:好

师小结:打骂都是不友好的行为,大家都不喜欢会打架的小朋友,所以小朋友们要做个乖娃娃,不打架、骂。

三、结束部分:

情境表演《不打架》:两个小朋友在玩耍时有个小朋友不小心踩了另一个小朋友一脚。

教师在旁边引导幼儿,遇到这样的情况该怎么做。

  小班安全教案 篇4

活动目的:

1、初步懂得要注意安全,保护自己,知道不做危险动作。

2、学习履行一些简单的安全行为。

3、培养幼儿自我保护能力。

4、知道在发生危险时如何自救。

活动准备:

提供若干组成对的安全行为与危险动作的图片如:“用树枝打闹”、“投掷小石头”、“挥动小刀”等。提供若干个安全品或危险物的实物与卡片,如:空药瓶、易碎物(卡片)、尖锐物(卡片)等。

活动过程:

1、引导幼儿分组感知讨论,引起幼儿对安全问题的重视。

(1)出示幼儿户外活动时的图片

(2)帮助幼儿整理生活经验,了解避免危险的方法:不到危险的地方去;不玩危险物。

2、寻找教室里不安全的因素

①师:刚才,我们看的是小朋友在外面活动时的不安全的事情,其实,在我们的教室里、午睡室、卫生间都有许多不安全的地方,如教室里的黑板、桌椅等,装水的茶桶等等,如 ……此处隐藏1183个字……看图片上的小朋友做得对吗?为什么?

2、幼儿回答后教师小结安全常识。

三、讨论如何保护车厢环境。

我们应该怎样保护车厢内的整洁?

四、组织幼儿“乘汽车”

巩固乘车的基本规则与常识。

五、结束活动。

活动反思:“各种各样的汽车”主题活动结束了,孩子们这才依依不舍地将自己的玩具带回了家,不同的是,通过这几周的认识,孩子们知道了自己带的是什么汽车,同伴带的是什么汽车……孩子们对马路上汽车的种类、用途、汽车的发明、构造、发展都有了一定的了解,再谈到汽车,他们的话题开阔了。通过汽车这一幼儿喜欢的载体,进行的美术、游戏等活动,让幼儿充分体验到了快乐,从中也获得了有益的经验,审美情趣也得到了培养。

活动的延伸,也得到了家长朋友的大力支持,我们的调查表、资料非常丰富,所以活动组织很顺利。这让我们再次感受到家长资源开发利用的重要性,有了家长的配合,很多事可以事半功倍。 在次活动中也让我看到了自己作为老师应该努力的方向,关于汽车这个话题,一直以为比这些孩子懂得得多,在这30多位孩子的面前,我和他们的关系也只是半桶水和一杯水的关系,可见老师的知识储备是很重要的。

  小班安全教案 篇10

活动目标:

1、培养幼儿初步的自我保护意识。

2、让幼儿了解火灾发生的几种原因,懂得如何防范。

3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能,提高自我保护能力。

4、加强幼儿的安全意识。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备:

课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。

活动重点难点:

让幼儿了解火灾发生的几种原因,懂得如何防范。

重点:防火;难点:自救。

活动过程:

1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西,激发幼儿的活动兴趣。

2、观看课件,引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子,烧伤人,还会烧毁森林,污染空气。

3、通过课件,引导幼儿说出预防火灾的方法,认识"防火"标志。

①预防火灾,小朋友们不能随便玩火。

②蚊香不能靠近容易着火的物品。

③不能随便燃放烟花爆竹。

④小朋友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

⑤认识"严禁烟火"的标志。

4、简要说出火的用途,消除幼儿惧怕火的心理压力。

5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办?

6、游戏:"安全防火自救"游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张,提高幼儿防火自救的能力。活动延伸:认识标志,设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的"禁止烟火""当心火灾"等标志。

教学反思:

安全是幼儿园的头等大事,消防安全更是重中之重。幼儿生活是多姿多彩的,安全教育也应把握时机。放鞭炮引起火灾,老师抓住这一生活例子并对幼儿进行了一系列的安全教育,让幼儿在真实情感中感受,更加容易接受。

  小班安全教案 篇11

活动目标:

1. 了解防溺水的相关安全知识,知道不能独自去水边玩耍。

2. 懂得自己或同伴落水时应该怎么正确的保护自己及别人。

3. 培养安全意识,在得到别人帮助时懂得表示感激。

活动准备:

《小猫落水》PPT。

活动过程:

一、趣味导入环节。

手偶或者卡通图片展示——小朋友们,看看,谁来了?

——小花猫。

引导语:好可爱的一只小花猫,请你们学一学它的叫声吧!

——喵喵喵~ 喵喵喵~

引导语:你们学得可真像,这是小猫的名字叫咪咪,看它可爱吗?

引出故事:咪咪是一只淘气的小花猫,让我们听听发生了什么故事吧!

二、结合故事体验,感受小猫落水的危险以及得到帮助的过程。

讲述——夏天到了,今天的天气特别的热,小猫咪咪趁爸爸妈妈不注意偷偷溜到了小河边,它想到小河里面去捉鱼吃。小河里面的小鱼真多呀,游来游去,有趣极了。

小猫咪咪伸出了爪子,想要去捉小鱼,可是没想到危险发生了!咪咪脚底下一滑,滑到了小河里,河水好深,咪咪又不会游泳,急得直喊:救命呀,救命呀!小鸭嘎嘎正好经过小河边,赶紧跳到水里,把小猫咪咪救了上来,小猫对小鸭说谢谢,它再也不敢一个人到小河边去玩儿了。

提问:

1. 小猫咪咪为什么一个人溜到小河边?(它想捉鱼吃)结果发生了什么危险呢?(它脚底一滑,掉进水里去了)

2. 小猫咪咪会游泳吗?(不会)它掉到水里之后是怎么做的?(大声喊救命)如果咪咪没有喊救命,会发生什么事情呢?(可能会淹死)

3. 是谁救了咪咪?(小鸭嘎嘎)猜一猜它是怎么知道小猫掉进水里的?(听见了小猫的呼救声)

4. 小鸭嘎嘎把咪咪救上来之后,咪咪说了什么?(谢谢)如果你们得到了同伴的帮助,你们会说谢谢吗?小结:小猫咪咪做的事情太危险了,它自己一个人来到小河边,没有爸爸妈妈的保护,掉进了水里又不会游泳,多亏了小鸭嘎嘎救了它,要不是小鸭嘎嘎,那么小猫肯定就淹死了。水中特别危险,我们小朋友一定要注意安全。

三、了解安全防溺水的经验,学会保护自己,提高自我保护意识。

1.引导:小朋友们现在年龄还小,所以很多时候不能很好的保护自己,所以我们一定要注意安全。

切换PPT,引导幼儿了解哪些地方会导致落水,要注意安全。

引导语:我们的身边隐藏着很多可怕的危险,我们一起先来看一下,哪些地方要注意小心落水?(泳池、喷泉、水库、溪流或者大海)

师:这些地方都是水很深的地方,小朋友们一个人千万不要去,一定要在爸爸妈妈的陪同之下做好安全防护措施,带上泳圈才可以。

2.问:如果你的伙伴或者有其他的人掉进水里应该怎么办呢?

幼儿自由回答:跳下水救他或者喊大人等。

引导语:小朋友们现在年龄还小,不会游泳,也没有救人的能力,所以千万不要跳下水去救人,而是要喊其他大人来帮忙,或者扔下泳圈以及木头等。

《防溺水》儿歌强化:

有人落水不要慌,

观察周围寻帮忙,

儿童不能亲下水,

大声呼救是良方。小结:现在小朋友知道应该如何保护自己,掌握防止落水的知识了吗?

四、结束环节。

考一考:抢答游戏。

问:乐乐看到小伙伴掉进水里了,她应该怎么办?

1. 跳下去救人。

2. 害怕跑开。

3. 大声叫人。

抢答:哪一个做法是正确的呢?

结束语:小朋友们太棒了,学习了这么多防止落水和自我保护的方法,老师准备了好多图片,让我们去看一看谁做得、谁做的不对吧!

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